教育市（shì）場作為國內目前最具潛力的行業領域之一，近兩年的發展可謂日新月（yuè）異，湧現出的產品創新、資本合作甚至超過了過去十年的總和。整個行業在經曆了2015年的“野蠻生（shēng）長”、2016年“短暫停滯”，暫（zàn）時回（huí）溫繼而穩定發展（zhǎn）的（de）2017年可（kě）以概括為“熱鬧”：“新民促法”等教育政策不斷推陳出新;“雙師（shī）課堂”“少兒在線英語”等教育（yù）風口接連出（chū）現;同時（shí）資本持（chí）續加碼，VIPKID一舉摘（zhāi）得2億美元的D輪融資，創造（zào）了全球K12在線教（jiāo）育領域單筆融資最（zuì）高的神話、掌門1對1宣布完成1.2億美元D輪融資……有關數據顯示，“2017年教育行業一級市場共發生412起融資案例，總額高（gāo）達282.86億人民幣（bì）”。
資本湧（yǒng）入（rù）市（shì）場利好的同時也讓教育行業處處刀光劍影。麵對日（rì）益激烈的行業廝殺，一方（fāng）麵多數（shù）教育企業主動出（chū）擊：除了深耕教學產品與（yǔ）精研教師培訓外，還與時俱進的引入、更新迭代各類先進技術，以期領跑整個行業，另一方麵龐大的紅（hóng）海市（shì）場及教育企（qǐ）業強（qiáng）烈的技術使用需（xū）求引得技術企業紛（fēn）紛（fēn）入局，技術+教育的化（huà）學反應正（zhèng）在整個行業（yè）迅速蔓延。
在這一眾技術服務商中，國內（nèi）企業通信及企業SaaS服務龍頭263企業通信似乎對教育市場尤為偏愛。
2017年的11月（yuè）份，263旗下263視頻會議推出了263雙師課堂（táng），該“課堂”以一體機部署的絕對優勢（shì）直接聚焦三四線城市課外輔導機（jī）構;2017年12月，263旗（qí）下直播（bō）業務又全新推出263直播網校，此產品兼顧強大直播功能以及在線教學管理功能，精準服務體製內K12學校;2018年伊始，263企業通信更是以內部產品資源重組形式重推263教育，以（yǐ）視頻會議、直（zhí）播為核心業務，推出包括263雙師課堂、263直播網（wǎng）校、大班課堂、小班課堂等產品在內的整體教育（yù）解決方案，低（dī）調出擊教育市場。希望幫助教育機構、學校降低投入及推廣成本，讓好內容得以變現、優質教育資源能夠大規模傳播、共享。
在此之前，多數業內人（rén）士（shì）對263企業通信的印象尚普遍集中於SaaS服（fú）務、企業通信服務、雲通信、企業郵箱幾（jǐ）個關鍵詞，雖然知道（dào）263企業通（tōng）信在電商、IT、醫療、金融（róng）、教育等行業都（dōu）有涉足，但（dàn）更多的是全行業（yè）布局。此次（cì）對教育行業的“單獨”出擊（jī），讓業（yè）界人士對263企業通信及行業情況有了更多遐想及猜測“263教（jiāo）育的推出是否意味著263未（wèi）來將著重布局教育行業?”“企業通信服務商入（rù）局是否會顛覆現有教育（yù）市場格局?”
不過，無論業界人士猜想能否兌現，不可置否的是以263企業通信為首的技術服務（wù）商的入局對教育（yù）企業來說不失為一件樂事。
因為，我們所知道的（de）每一次商業革命都是起源（yuán）於技術的發展，隻有技術入（rù）局，才能促使大量人（rén）才、資（zī）本湧入（rù），進（jìn）而推進原有產業改良升級。
因此，我們有理由相信，有了263企業通信等技術服務商的加（jiā）持，教育企業在向（xiàng）各個細分賽道向前發展的同時（shí），才（cái）能夠產出更好的產品和內容，從而推動行業從“資本入局、技術推進、產品（pǐn）產出”徹底形成良性循環（huán）。
263企業通信致力於為（wéi）數十萬家企業客戶（hù）通過極優的成本（běn）獲得高（gāo）品質的企（qǐ）業通信和SaaS服（fú）務，幫助企（qǐ）業客（kè）戶（hù）在企業互聯時代的（de）雲端生態中實現智能（néng）鏈接，共贏先機。
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